Xulq o'rgatish

Jonli ta'lim: uy hayvonlari bilan bolalarni besh narsaga o'rgatish

Jonli ta'lim: uy hayvonlari bilan bolalarni besh narsaga o'rgatish

Bir paytlar shoir Uilyam Bleyk: "Har bir inson yolg'iz o'zi yoki o'zi uchun yashamaydi" deb yozgan. Bu, ayniqsa, uy hayvonlari haqida gap ketganda to'g'ri. Va, tadqiqotchilar va maslahatchilarning fikriga ko'ra, bu uy hayvonlari bolalarga o'rgatadigan eng muhim darslardan biri bo'lishi mumkin.

Ota-onalar ko'pincha bolalarni mas'uliyat hissini o'rgatish uchun yoki ehtimol yolg'iz bolasini o'yindoshi bilan ta'minlash uchun uy hayvonlarini olib kelishadi. Ammo bolalar ko'pincha o'zlari va dunyo haqida ko'proq fundamental narsalarni o'rganadilar: boshqalar bilan qanday munosabatda bo'lish, nozik hislarni qanday tushunish va dunyoga mutlaqo boshqa nuqtai nazardan qanday qarash.

"Bola dunyo va tirik mavjudotlar bir-biri bilan qanday bog'liqligini bilib oladi", deb tushuntiradi Rebekka Reynolds Vayl, kasbiy terapevt va "Hayvonlar sifatida vositachilar" dasturining ijrochi direktori. Massi shahrida joylashgan AAI - bolalarga va keksa yoshdagi fuqarolarga ular bilan bog'liq muammolarga duch kelishi mumkin bo'lgan dunyo bilan aloqada bo'lishga yordam beradigan tabiatga asoslangan o'quv va terapevtik dastur. Vaylning aytishicha, hayvonlar dasturning muhim qismidir, chunki ular qiziqishni uyg'otadi va hamdardlikni rivojlantiradi.

Dastur (www.aai-nature.org) tabiiy muhitni dastur ishtirokchilariga etkazadi, ularning aksariyati institutsional sharoitda istiqomat qiladi. Ammo uydagi uy hayvonlari bir xil maqsadlarni amalga oshirishlari mumkin. Hissiy darajada, uy hayvonlari bolalarga ko'p narsalarni o'rgatishi mumkin:

  • Muloqot: Bolalar o'zlarining uy hayvonlariga o'zlarining his-tuyg'ularini ko'rsatadigan nozik hiyla-nayranglarni o'rganadilar. Keyinchalik ular ushbu darsni insonning o'zaro ta'sirida qo'llashlari mumkin, chunki ular tana holatini kuzatishga ko'proq moslashgan.
  • Hamdardlik: Bolalar ko'pincha uy hayvonlarining his-tuyg'ulariga qiziqishadi. Bu qiziquvchanlik boshqalarga ham ta'sir qiladi. "Hayvonlar bolalarga qiziquvchanliklarini o'rganish uchun imkoniyat yaratadi", deydi Vayl. "Bola uchun qiziquvchanlik umidga va atrofdagi dunyo bilan ko'proq aloqaga olib kelishi mumkin."
  • Tarbiyalash qobiliyatlari: Agar kattalar tomonidan to'g'ri nazorat qilinsa, bola boshqa tirik mavjudotga qanday g'amxo'rlik qilishni o'rganadi va uy hayvonini sog'lom va baxtli saqlashdan zavqlanishni o'rganadi.
  • Ishonch: bolalar doimiy ravishda baholab boradilar. Ular xulq-atvori, baholari va sport ko'rsatkichlari bo'yicha baholanadi. Bu, ayniqsa, o'rta maktab o'quvchilariga tegishli. Uy hayvonlarida bunday taxminlar yo'q; bola ular bilan bo'lganidan xursandlar. "Uy hayvonlari bolalarga so'zsiz qabul qilish hissini beradi" deydi Vayl. "Hech qanday baho berish yoki reyting qatnashmaydi."
  • O'zgarish uchun chidamlilik: Shov-shuvli tajribalarni boshdan kechirayotgan bolalar ko'pincha uy hayvonlariga ishonib qolishganida, eng yaxshisini engishadi. "Yolg'izlik bolalar uchun juda xavflidir", deydi Vayl. "Hayvonlarga hamroh bo'lish, ularni biror narsaning bir qismiga aylantirishi mumkin."

    2000 yilda nashr etilgan tadqiqotda uy hayvonlari va bolalar o'rtasidagi munosabatlar o'rganildi. Xususan, Nyu-Meksiko shtatidagi bolalar psixologi tomonidan olib borilgan tadqiqotda 10 dan 12 yoshgacha bo'lgan bolalarga itga qanday ta'sir ko'rsatilishi ko'rib chiqildi. Tadqiqotchi, falsafa doktori Robert E. Bierer, itga ega bo'lgan preadolescents va unga ega bo'lmaganlar o'rtasidagi hamdardlik va o'z-o'zini hurmat qilish o'rtasidagi farqni hayratda qoldirdi.

    Biererning xulosalari, itga egalik o'zini-o'zi hurmat qilish va boshqalarga nisbatan sezgirlikka "statistik jihatdan" ta'sir ko'rsatishini ko'rsatadigan tobora ortib borayotgan dalillarni tasdiqlaydi. Uning ta'kidlashicha, o'qituvchilar, ota-onalar va boshqa bolalar boladan nimani kutishlari mumkin. Uy hayvonida bunday muvaffaqiyat yoki muvaffaqiyatsizlik choralari yo'q; qabul - bu o'z-o'zini qadrlash hissi bilan ta'minlaydigan jami.

    Uy hayvonlari, shuningdek, bolalarni o'zlariga g'amxo'rlik qilishning ahamiyati haqida ham o'rgatishadi. Masalan, Vaylning aytishicha u bolalarga uy hayvonini parvarish qilish, tishlarini yuvish va uni toza saqlash muhimligini o'rgatadi. Ularning ahamiyatini tushunganlarida, Vayl diqqatni bolalarning o'ziga qaratadi. Agar itning tishlarini yuvish uning sog'lig'i uchun juda muhim bo'lsa, unda tabiiy ravishda bolaning salomatligi uchun juda muhimdir.

    Bu barcha bolalar uy hayvonlariga egalik qilishga tayyor degani emas. Ota-onalar, birinchi navbatda, bolasini uy hayvonini orzu qilishiga ishonch hosil qilishlari kerak, uni olishdan oldin. Birgalikda ular uy hayvonining qaysi turini eng yaxshi deb qaror qilishlari kerak. Bundan tashqari, bolangiz itga g'amxo'rlik qiladi deb o'ylamang. Uy hayvonining sog'lom ekanligiga ishonch hosil qilish uchun asosiy javobgarlik odatda bolaga emas, balki ota-onaga yuklanadi.

    Uy hayvonlari va bolalar haqida ko'proq ma'lumot olish uchun, itlar va bolalarni qanday qilib birga saqlash kerakligi va bolalar uchun uy hayvonlarining afzalliklari va kamchiliklariga qarang.